Mar 28, 2023 Prensa Novedades Editoriales, Titulares 0
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A propósito de políticas en salud hacia los indígenas, basadas en formación de profesionales amarrados a esquemas occidentales, en menoscabo de los conocimientos ancestrales, multiétnicos y pluriculturales, se plantea la enseñanza en salud para estudiante de la Universidad Indígena de Venezuela, (UIV) centrado en los saberes y las tradiciones, en términos de equidad e interculturalidad. A nivel mundial, el acceso a la educación universitaria está condicionada por esquemas rígidos de formación, bajo una visión de educación tradicional ceñida por las mayorías, traduciéndose en el desconocimiento de las minorías. La repercusión de esos modelos educativos, en particular para la salud, trae como consecuencia, fracasos en la política sanitaria de los indígenas, reflejados en altos índices de morbilidad y mortalidad. Se hizo una revisión de experiencias Latinoamericanas y del Caribe y se confrontó con la experiencia del autor y la acumulada a través de los años de la UIV, enmarcada en el concepto que centra al indígena, sus saberes y tradiciones, como eje para el fortalecimiento de sus culturas.
Libro en acceso abierto, puede leer en línea o descargar
saber.ucv.ve/omp
http://saber.ucv.ve/omp/index.php/editorialucv/catalog/view/37/27/113-5
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